Pourquoi étudier l'anglais général avec Englishlink?
Nous offrons 198 heures d'anglais général accessible en ligne. Notre contenu a été primé par des récompenses diverses pour sa qualité et son innovation. Vous avez accès à notre contenu 24h24 7j/7 de n'importe quel endroit du monde. Nos cours commencent au niveau débutant jusqu'au niveau d'anglais avancé. Nous avons des leçons pour tous les niveaux!
L'anglais général est parfait pour les personnes qui ont besoin de parler l'anglais au travail, pour étudier, voyager ou même pour passer un examen comme le TOEIC ou le IELTS. Les leçons d'anglais général d'Englishlink se concentrent sur:
- améliorer votre capacité à parler et développer votre prononciation
- comprendre la grammaire, et apprendre à savoir quand l'utiliser.
- Ecouter et lire les principales idées et détails d'une information
- Améliorer votre connaissance du vocabulaire et de l'argot anglais
- Utiliser le langage corporel correctement
- Développer votre capacité à écrire en anglais
- Comprendre la culture anglo-saxonne de différents pays
Cours d'anglais élémentaire |
Les 44 heures de leçons élémentaires développées par Englishlink sont idéales pour les personnes ayant une connaissance basique de l'anglais parlé et écrit. Vous pouvez communiquer de manière basique, principalement en utilisant le présent et le passé simple. Vous connaissez aussi des phrases simples tel que ‘Hello, my name is Pierre'. A noter, Englishlink ne possède pas de formation pour les personnes qui n'ont aucune connaissance en anglais. Notre test de niveau initial nous dira quel est votre niveau actuel. Les informations ci-dessous expliquent ce que vous apprenez dans nos cours élémentaires. |
Cours d'anglais pré-intermédiaire |
Les 44 heures de cours d'anglais pré-intermédiaire sont dédiées aux personnes qui possèdent de bonnes bases en Anglais, mais qui peuvent largement s'améliorer. Vous pouvez utiliser l'anglais durant des événements de la vie de tous les jours au présent, au passé et au futur. Vous pouvez lire des textes simples, écrire des lettres ou emails informels, comprendre les adjectifs, les adverbes, les articles, les prépositions ainsi que les adjectifs possessifs. A ce niveau, la plupart des personnes auront étudié l'anglais au moins une année dans leur vie. Le test de niveau initial nous donnera votre niveau en anglais. Les informations suivantes expliquent ce que vous apprendrez lors des cours pré-intermédiaire. |
Cours d'anglais intermédiaire |
Les 66 heures de cours d'anglais intermédiaire d'Englishlink sont destinées aux personnes qui peuvent utiliser l'anglais dans de nombreuses situations sociales ou professionnelles, mais qui font régulièrement des erreurs. Vous possédez la grammaire et le vocabulaire adéquat pour de nombreux sujets différents. Vous comprenez les tons et êtes conscient de la prononciation des mots. Vous avez étudié les temps le plus important et pouvez, avec confiance, formuler des questions dans tous ceux-ci. Vous commencer à comprendre les verbes modaux. La plupart des personnes pouvant étudier à ce niveau auront étudié l'anglais auparavant pour une période d'au moins 1 ou 2 ans. Le test de niveau initial nous donnera votre niveau en anglais. Les informations suivantes expliquent ce que vous apprendrez lors des cours pré-intermédiaires. |
Cours d'anglais Intermédiaire avancés |
Les 44 heures de cours Intermédiaire avancé d'Englishlink sont dédiées aux personnes qui parlent couramment et de manière pratique la langue anglaise. Vous êtes confiant dans la plupart des situations sociales et dans les affaires. Vous avez aussi une solide connaissance en termes de vocabulaire et de grammaire. Vous commencer à comprendre les verbes à particules et l'argot. La plupart des personnes de ce niveau auront étudié l'anglais pendant plus de 2 ans dans le passé. Le test de niveau initial nous donnera votre niveau en anglais. Les informations suivantes expliquent ce que vous apprendrez lors des cours pré-Intermédiaires. |
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Elémentaire - Unité 1
Vous apprenez à:- rencontrer des gens
- arler de votre pays avec le verbe être (to be)
- poser des questions avec le verbe être (to be)
- parler des gens de votre famille
- demander et donner l'heure
- décrire des actions de tous les jours au présent
- poser des questions avec faire (do)
- parler de choses de votre maison avec «some», «any» and «a»
- dire où les choses sont avec «in», «on», «under», «next to», «between»...
- décrire des types d'emplois au présent
- poser des questions avec «does»
- Utiliser «always», «sometimes», «usually», «hardly ever» et «never»
- prononcer de nouveaux sons
- améliorer votre intonation
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Elémentaire - Unité 2
Vous apprenez à:- parler de capacité «avec « can»
- demander des directions
- donner des directions avec «in front of», «across from», «on», «next to» and «between»
- utiliser «the, «a» et «an»
- parler de nourriture que vous aimez ou n'aimez pas
- utiliser les noms nombrables and indénombrables
- utiliser «some», «any», «much», et « many»
- parler de choses dans votre cuisine
- parler de sport et de votre temps libre
- parler avec «now» au present (present continuous)
- décrire des personnes
- parler de votre santé
- entendre et prononcer les voyelles faibles et certaines consonnes
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Elémentaire - Unité 3
Vous apprenez à:- utilisation de « was » et « were »
- utilisation du passé simple
- poser des questions avec « did »
- parler de vêtements
- Utiliser les «‘s »
- Utiliser « his », « her », « their », « our »...
- acheter des vêtements dans un magasin
- parler du temps avec « at », « in » et « on »
- parler de nourriture
- commander de la nourriture dans un restaurant
- décrire des endroits avec « -er » et plus
- décrire des endroits avec « -est » et « most »
- apprendre à prononcer « ed » à la fin des mots
- apprendre à mettre l'accent sur les nombres et les verbes.
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Elémentaire - Unité 4
Vous apprenez à:- parler d'arrangements futurs avec le présent continue (present continuous)
- inviter des gens à faire quelque chose
- parler de projet futur avec « going to »
- parler d'un possible futur avec « might »
- poser des questions au present, passé et futur
- offrir votre aide à des gens avec « will »
- donner des directions avec « out of », « down », « into », « up », « along », « through » et « past »
- utiliser « have to », « don't have to », « can » et « can't »
- parler d'expériences passées avec le « present perfect »
- demander des choses à l'hôtel
- paraître polie en utilisant des intonations
- paraitre plus naturel en utilisant les « connected speech »
- prononcer les sons faibles
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Pré-intermédiaire - Unité 1
Vous apprenez à:- parler de votre famille au présent (present simple)
- parler des personnes de votre travail ou de vos amis au présent simple (present simple) et continue (present continuous)
- utiliser « go » et « play » pour parler de sports
- discuter de votre temps libre avec « read », « do », « listen », « go », « play » et « watch »
- commander de la nourriture ou prendre une commande
- parler du passé avec la passé simple (past simple)
- poser des questions avec le passé simple (past simple)
- utiliser les noms dénombrables et indénombrables
- parler de nourriture avec « some », « any », « much », « many », « a lot of », « a little » et « a few »
- parler du passé avec ‘used to'
- décrire des actions passées avec le passé continu (past continuous)
- utiliser la correcte intonation pour les questions
- prononcer les voyelles faibles
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Pré-intermédiaire - Unité 2
Vous apprenez à:- parler de vos intentions futures avec « will » et « going to »
- parler au téléphone
- décrire des personnes avec « what's...like » / « what does...look like »
- parler de parties du corps
- comparer des choses avec « -er », « more » et « much »
- décrire des villes avec des superlatifs: « -est » et « most »
- décrire ce que vous aimez et n'aimez pas avec « can't stand », « hate », « adore »…
- parler de taille avec « too » et « not enough »
- utiliser le présent continue (present continuous) pour parler d'arrangements futurs
- faire des suggestions avec « let's », « shall », « what about » et « how about »
- contracter les sons pour paraître plus naturel
- améliorer votre intonation lorsque vous vous plaignez
- améliorer la prononciation des voyelles
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Pré-intermédiaire - Unité 3
Vous apprenez à:- parler d'expérience de la vie avec le passé composé (present perfect) et le passé simple (past simple)
- utiliser l'anglais à l'aéroport
- parler des informations au passé composé (present perfect)
- entamer une conversation avec une personne que vous ne connaissez pas.
- utiliser de nouveaux mots pour parler affaires dans le monde entier
- décrire différentes choses dans différents pays pour vendre en utilisant la forme passive
- parler de votre éducation scolaire avec « -ing » et « to »
- demander et donner des conseils avec « should » et « shouldn't »
- apprendre du vocabulaire pour faire des exercices
- utiliser les modes d'obligations et de permissions au présent avec « have to », « don't have to », « must », ‘mustn't », « can » et « can't »
- utiliser les modes d'obligations et de permissions au passé avec « had to », « didn't have to », « could » et « couldn't »
- améliorer votre intonation pour montrer de l'intérêt
- améliorer votre prononciation des mots avec « -tion »
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Pré-intermédiaire - Unité 4
Vous apprenez à:- parler de prédictions dans le futur avec « will» et « going to»
- apprendre les adjectifs extrêmes
- utiliser « a», « an», « the» et aucun article
- parler de relations au passé composé (present perfect) avec « since» et « for»
- parler d'actions au passé composé simple (present perfect simple) et continu (continuous)
- passer un entretien pour un emploi
- parler de possibilités futures avec le conditionnel de premier degré en utilisant « if» et « when»
- demander des choses poliment
- parler de choses irréelles ou impossibles avec le conditionnel de second degré
- utiliser les temps narratifs comme le passé simple (simple past) et plus-que-parfait (past perfect) pour parler d'événements du passé
- rapporter des conversations que des personnes ont eu
- améliorer vos intonations pour les temps conditionnels
- améliorer la prononciation de certains sons.
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Intermédiaire - Unité 1
Vous apprenez à:- parler de situations temporaires et permanentes en utilisant des situations au présent simple (present simple) et continue ( present continuous)
- utiliser le présent continu ( present continuous)
- parler d'accords futurs
- utiliser du nouveau vocabulaire pour parler des politiques gouvernementales
- revoir le passé simple (past simple) et le passé continu (past continuous)
- apprenez à décrire les personnes et choses en utilisant les adjectifs finissant par « ing/ed »
- utiliser les articles « a », « an » et « the »
- revoir l'utilisation de « this », « that », « these », « those »
- apprendre les comparaisons négatives en utilisant « isn't as...as »
- parler de grandes et petites différences en utilisant « just a bit », « slightly », «much » et «a lot »
- demander et recevoir des instructions de manière polie
- parler de de votre vie en utilisant « used to », « still » et « not anymore »
- parler de qualité en utilisant « a few», « a lot of », « much», « many », « a little », « a bit of »
- prononcer correctement les voyelles et consonnes difficiles
- souligner l'importance des mots de manière correcte
- utiliser des intonations pour paraitre polie
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Intermédiaire - Unité 2
Vous apprenez à:- parler de vos expériences avec le passé simple (past simple) et le plus-que-parfait (present perfect)
- utiliser du nouveau vocabulaire pour parler d'éducation
- parler de travail en utilisant le passé composé continu (present perfect continuous)
- parler d'éducation et travail en utilisant « for », « since » et « ago »
- décrire des expériences en utilisant « when », « as soon as », « while », « just as » et « until »
- décrire le contenu d'une scène ou d'une histoire en utilisant le passé (past continuous)
- parler d'évènements séquentiels en utilisant le passé simple (past simple)
- utiliser « was » / « were » pour parler de quelque chose que vous aviez l'intention de faire, mais que vous n'avez pas fait.
- parler de décisions immédiates en utilisant « will »
- parler de perspectives futurs avec « going to »
- apprendre les préfixes négatifs
- décrir des personnes et les endroits en utilisant de nouveaux adjectifs
- apprendre les familles de mots
- prononcer les consonnes et voyelles difficiles
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Intermédiaire - Unité 3
Vous apprenez à:- utiliser le passif pour poser des questions et faire des annonces positives ou négatives
- parler des sports d'hiver et de compétitions
- faire des prédictions en utilisant « will », « going to » et « might »
- parler avec certitude de comment vous êtes sur de quelquechose en utilisant « will » et les adverbes « definitely », « probably » et « almost certainly »
- parler des us et coutumes en utilisant « must », « have to », « mustn't » et « don't have to »
- utiliser « didn't have to » et « had to » pour parler d'obligations dans le futur
- parler de vos obligations dans le present et le passé et apprendre le vocabulaire pour parler de l'eau et des différentes formes de l'eau
- donner des conseils à votre enseignant en utilisant « should », « shouldn't », « ought to », « I think », « I don't think »
- apprenez le vocabulaire des films et de la télévision
- revoir la formation des différents types de questions
- Apprendre les questions basées sur le sujet
- prononcer les voyelles communes et les mots finissant par « ed »
- souligner correctement l'importance d'un mot
- utiliser la correcte intonation pour poser des questions.
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Intermédiaire - Unité 4
Vous apprenez à:- utiliser le préfix « -im »
- utiliser le vocabulaire pour les transports publics
- apprendre à être polie lorsque vous utiliser les transports en commun
- apprendre à parler avec le chauffeur du bus
- utiliser le vocabulaire de l'argent et du milieu bancaire
- utiliser le conditionnel de premier et second niveau
- poser des questions avec le conditionnel de premier et second niveau
- rapporter ce que disent des personnes en utilisant le discours indirect
- utiliser dire (say) et raconter (tell)
- faire et poser des questions au discours indirect
- parler des types de films et les décrire
- utiliser le plus-que-parfait (past perfect) pour décrire des films et raconter des histoires
- utiliser les temps narratifs avec le passé simple (past simple), le passé continu (past continuous) et le plus-que-parfait (past perfect)
- raconter des histoires en utilisant « when », « while » et « during »
- poser des questions à votre enseignant en utilisant les verbes avec « to » et « -ing »
- utiliser les verbes qui contiennent à la fois « to » et « -ing » en changeant le sens de la phrase
- utiliser des nouvelles phrases en utilisant le mot « drive »
- prononcer les consonnes difficiles
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Intermédiaire - Unité 5
Vous apprenez à:- utiliser des nouveaux adjectifs pour décrire de la nourriture
- donner des opinions formelles et informelles
- exprimer un accord ou désaccord en utilisant « agreeing » ou « disagreeing »
- utiliser du nouveau vocabulaire pour décrire des étapes de la vie
- utiliser le futur continu (future continuous)
- utiliser le futur (future perfect) pour décrire des actions qui seront déjà terminées dans le futur à un certain moment
- décrire des personnes avec les suffixes « -er », « -or » et « -ist »
- utiliser les marqueurs spécifiques pour confirmer et poser des questions
- reconnaitre les noms et les verbes qui fonctionnent ensemble
- utiliser les mots pour parler de musique
- faire des suggestions
- utiliser du nouveau vocabulaire pour louer une maison ou un appartement
- utiliser les types de verbes avec les prépositions « for » et « about »
- apprenez de nouveaux mots pour parler de services et avec des commerçants
- utiliser « have something done » pour faire que quelqu'un fasse quelque chose pour vous
- parler de service client
- faire des demandes de manière polie
- souligner l'importance des mots
- utiliser correctement les intonations
- prononcer les sons difficiles
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Intermédiaire - Unité 6
Vous apprenez à:- Utiliser les mots de vocabulaire pour parler de crimes et de criminels
- utiliser les modes de spéculation en utilisant « - may », « might », « could », « must » pour faire des suppositions dans le présent et le passé
- exprimer des regrets avec « should have » pour parler de votre enfance avec des verbes à particules
- utiliser les suffixes « -hood », « -ish » et « -less » pour créer des noms ou des adjectifs
- décrire des mésaventures en utilisant des verbes communs et des noms qui fonctionnent ensemble.
- utiliser le conditionnel de 3ème niveau pour parler de situations imaginaires dans la passé.
- décrire la personnalité de quelqu'un en utilisant de nouveaux adjectifs
- parler de vœux du passé en utilisant « I wish » et le plus-que-parfait (past perfect)
- revoir les pronoms relatifs avec « - that », « which », « who », « when », « where », « those »
- effectuer des phrases en définissant des causes relatives en utilisant « that », « which », « who », « when », « where », « whose »
- parler d'inventions
- ajouter des informations supplémentaires dans une phrase
- utiliser des clauses relatives indéfinies
- utiliser des phrases de manière à donner de l'importance à ce que vous disez (cleft sentences)
- décrire des caractéristiques géographiques
- parler de manière plus naturelle
- souligner l'importance des mots dans une phrase
- utiliser les intonations correctement
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Intermédiaire avancé - Unité 1
Vous apprenez à:- demander, donner et refuser la permission de manière formelle et informelle
- utiliser des phrases de liaison pour parler de raisons et de buts
- commencer, maintenir et terminer des conversations
- utiliser correctement les verbes qui se terminent avec « -ed » et « -ing »
- revoir et poser des questions orientées sur le sujet
- utiliser des expressions communes, de l'argot et des verbes à particules
- poser des questions en utilisant la correcte intonation
- revoir l'utilisation du présent (present simple) et du présent continu (present continuous)
- utilisation du présent continu (present continuous) pour vous plaindre
- décrire des habitudes en utilisant « tend to », « keep », « will » et « always » ainsi que le présent continu (present continuous)
- parler de vos pensées, de vos opinions, de vos émotions, de vos sens en utilisant des verbes d'états.
- utiliser le « past perfect continuous » pour souligner la durer ou décrire des actions répétées dans le passé.
- utiliser les séquenceurs « first », « next », « then », « after that », et « finally » pour décrire des étapes
- utiliser des clauses définies et non-définies
- décrire des habitudes passées en utilisant « used to » et « would always »
- parler de changements de situations en utilisant « get / be used to »
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Intermédiaire avancé - Unité 2
Vous apprenez à:- utiliser de l'argot commun et des verbes à particules
- parler d'activités, résultats, et de durée de certaines actions en utilisant le plus-que parfait simple (present perfect simple) et continu ( present perfect continuous)
- exprimer des besoins, des raisons et des résultats
- utiliser « do » et « make »
- effectuer des comparaisons en utilisant « as » et « the »
- souligner ce que vous dites avec « so » et « such »
- parler de quantités et de montants
- utiliser « enough » et « too » correctement
- exprimer obligations et nécessités
- être d'accord ou non de manière polie
- articuler vos idées avec des mots de liaisons
- parler du futur en utilisant tous les temps futurs et « about to »
- écouter des conversations téléphoniques et prendre des messages
- utiliser un langage poli pour parler au téléphone et avoir les bonnes intonations
- utiliser des suffixes pour changer les verbes et les adjectifs en noms
- prononcer les formes faibles
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Intermédiaire avancé - Unité 3
Vous apprenez à:- parler des problèmes environnementaux
- utiliser les mots de liaison pour discuter des causes et effets
- parler d'activités et d'idées abstraites en utilisant le gérondif
- utiliser des adjectives / verbes communs et des prépositions qui vont ensemble
- décrire les caractéristiques d'une personnalité avec de nouveaux adjectifs
- utiliser les suffixes pour créer des noms et des adjectifs
- expliquer pourquoi vous faites les choses en utilisant l'infinitif
- utiliser des adjectifs communs et des noms à l'infinitif
- utiliser des verbes avec « to » and « -ing »
- souligner ce que vous dites en utilisant « absolutely », « completely », « so » et « really »
- décrire des choses en utilisant des adjectifs extrêmes
- utiliser les différents types de conditionnels (zero, first, second and third conditionals)
- éviter de donner la source de vos informations en utilisant la voix passive et l'infinitif
- utiliser des verbes à particules communs et des phrases avec « get »
- utiliser de l'argot commun
- dire que vous n'êtes pas content à propos de situation du présent ou du passé en utilisant « I wish » et « if only »
- exprimer votre agacement ou se plaindre en utilisant les mots « wish » et « would »
- s'excuser et accepter des excuses
- utiliser les mots « apologize », « sorry » and « forgive »
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Intermédiaire avancé - Unité 4
Vous apprenez à:- ajouter des informations supplémentaires en utilisant des mots de liaisons
- utiliser les pronoms correctement
- utiliser des phrases communes avec le mot « time »
- parler de résultats imaginaires au présent en utilisant du conditionnel de diverses formes
- rapporter des discussions et questions en utilisant le « reported speech »
- résumer ce que quelqu'un a dit en utilisant des verbes spécifiques (reporting verbs)
- utiliser des préfixes pour changer le sens des mots
- décrire des capacités dans le passé, le présent et le futur en utilisant « can », « could » et « able to »
- parler de succès en utilisant « succeed » et « manage »
- demander, donner, accepter et refuser des conseils
- utiliser une intonation polie pour accepter ou refuser un conseil
- utiliser des phrases communes avec le mot « take »
- décrire à quoi ressemblent des personnes
- décrire ce que vous ressentez, entendez, goutez and sentez
- faire des spéculations en utilisant le présent et le passé grâce aux formes modales de spéculations
- utiliser de nouveaux verbes à particules
- parler du monde des affaires
- demander et donner votre opinion
- utiliser « a », « an », « the » et aucun article
- prononcer « the » correctement