为什么跟Englishlink学通用英语？
我们提供242小时获奖的通用英语课程；24小时服务全球。我们的老师带领班级由浅入深，从初级到高级。每个人都有的学！
通用英语适用于需要在工作、学习、旅游时说英语的人或通过雅思、托业之类考试的学生。Englishlink的通用英语着重于以下方面的学习：
- 提高 口语 技能和发音的正确性
- 懂得语法的运用
- 能够听懂, 读懂 中心思想和细节
- 积累 词汇 和俚语
- 正确运用 形体语言
- 通用 写作 技巧
- 了解说英语国家的 文化背景
初级英语课程 |
Englishlink44小时的初级英语训练对于有一点点英语口语和写作知识的人是再合适不过的。你应该会简单的表达现在时、过去时、知道象“你好，我的名字叫Omer。”这样的短语。Englishlink不适合一点英语都不懂的初学者。 Englishlink定位测验 定位测验将告诉我们你当前的水平。以下介绍初级英语课程的内容。
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初中级英语课程 |
Englishlink定位测验 定位测验将告诉我们你当前的水平。以下介绍初中级英语课程的内容。 |
中级英语课程 |
Englishlink66小时的中级英语课程适用于能用英语在各种社会和商业场所交流，但是会犯一些常见错误的人。你有足够用于交流的语法和词汇知识并能阅读许多话题。你懂得怎样运用语调并很注意你的发音。你学习过最常用的时态并运用自如。你基本了解情态动词。大多数的英语学习者至少要经过1-2年的学习才能达到这个水平。 Englishlink定位测验 定位测验将告诉我们你当前的水平。以下介绍中级英语课程的内容。 |
高级英语课程 |
Englishlink44小时的高级英语课程适用于能用英语在各种社会和商业场所有效交流，但是不是很流利的人。你在大多数商业和社会场所很自信，有丰富的词汇和语法的坚实基础。你懂少量的动词短语和俚语。大多数的英语学习者至少要经过2年以上的学习才能达到这个水平。 Englishlink定位测验 定位测验将告诉我们你当前的水平。以下介绍高级英语课程的内容。 |
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初级 – 单元1
你将学习：- 与人见面
- 用动词to be介绍你的国家
- 用动词to be发问
- 介绍你的家人
- 询问和回答时间
- 用现在时形容日常活动
- 用do提问
- 用some, any 和 a 来谈论你房间里的东西
- 用in, on, under, next to, between 来说出东西的位置
- 用现在时来描述工作
- 用does提问
- 使用always, sometimes, usually, hardly ever 和 never
- 更正发音
- 改进语调
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初级 – 单元2
你将学习：- 用can表达能力
- 询问方位
- 用in front of, across from, on, next to and between给出方位
- 使用the, a and an
- 说出你喜欢和不喜欢吃的食物
- 使用可数和不可数名词
- 使用some, any, much, and many
- 介绍厨房里的东西
- 谈论运动和自由时间的活动
- 用现在进行时表示现在
- 形容他人
- 谈论健康
- 听、说难发的元音和辅音
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初级 – 单元3
你将学习：- 使用 was和 were
- 使用过去时
- 用did提问
- 谈论衣服
- 使用's
- 使用his, her, their, our...
- 在商店里买衣服
- 用at, in and on表示时间
- 谈论食物
- 在饭馆里点菜
- 用-er和more来形容地方
- 用-est和most来形容地方
- 学习以'ed'结尾的发音
- 学习数字和动词的单词重音
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初级 – 单元4
你将学习：- 用现进行时谈论将来的安排
- 邀请他人一起做事
- 用going to谈论将来的计划
- 用might谈论可能的将来
- 用现在、过去和将来时提问
- 用will向他人提供帮助
- 用out of, down, into, up, along, through 和 past表示方位
- 使用have to, don't have to, can and can't
- 用现在完成时表述过去的经历
- 在酒店中询问事情
- 用语调来表示礼貌
- 连接的讲话听起来更自然
- 练习微弱的发音
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初中级 – 单元1
你将学习：- 用现在时介绍你的亲属
- 用现在和现在进行时介绍你的同事和朋友
- 用go和 play 谈论体育运动
- 用read, do, listen, go, play 和 watch商量空闲时间的活动
- 定菜和接订单
- 用过去时表述过去
- 用过去时提问
- 使用可数和不可数名词
- 用some, any, much, many, a lot of, a little and a few谈论食物
- 用used to描述过去
- 用过去进行时描述过去行为
- 用正确的声调提问
- 练习微弱的元音发音
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初中级 – 单元2
你将学习：- 用will 和 going to谈论将来打算
- 电话英语
- 用 what's...like / what does...look like描述他人
- 谈论身体部位
- 用比较级-er, more 和 much比较事物
- 用最高级 -est 和most形容城市
- 用can't stand, hate, adore…形容好恶
- 用 too 和 not enough谈论大小号码
- 用现在进行时谈论对将来的安排
- 用let's, shall, what about, 和 how about来提建议
- 练习比较自然的讲话
- 学习抱怨的语调
- 提高元音发音
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初中级 – 单元3
你将学习：- 用现在完成时和过去时讲述人生经历
- 机场英语
- 用现在完成时讨论新闻
- 同陌生人对话
- 用新学的词谈论世界贸易
- 用被动句讲述不同国家卖的不同东西
- 用-ing 和 to谈论你受的教育
- 用 should 和 shouldn't询问或给出建议
- 学习锻炼词汇
- 使用现在义务和许可情态动词have to, don't have to, must, mustn't, can 和 can't
- 使用过去义务和许可情态动词had to, didn't have to, could 和 couldn't
- 表达有兴趣时的语调
- 提高以'tion'结尾的单词的发音和重音
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初中级 – 单元4
你将学习：- 用will 和going to谈论对未来的预测
- 学习极端形容词
- 使用定冠词 a, an, the 和零冠词
- 用since 和 for并现在完成时描述关系
- 用现在完成时和现在完成进行时谈论活动
- 工作面试
- 用第一条件句 if 和 when来谈论将来的可能性
- 有礼貌的询问事情
- 用第二条件句谈论不真实或不可能发生的事情
- 用过去叙事时态和过去完成时讲述过去的故事或事件
- 叙述传闻
- 增强条件句的语调
- 增强发音练习
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中级 – 单元1
你将学习：- 用现在时和现在进行时谈论永恒和暂时的处境。
- 使用现在进行时
- 谈论将来的安排
- 用新学的单词谈论政府政策
- 回顾过去时和过去进行时
- 学习用以ing/ed 结尾的形容词形容人物
- 学习使用定冠词a, an, and the
- 回顾this, that, these, those
- 学习用isn't as...as进行否定比较
- 用 just a bit, slightly, much, 和 a lot形容大或小的区别
- 有礼貌的询问，给出和接受方向
- 用used to, still 和 not anymore谈论你的人生
- 用 a few, a lot of, much, many, a little, a bit of形容数量
- 练习比较难发的元音和辅音
- 更正重音
- 用语调表示礼貌
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中级 – 单元2
你将学习：- 用过去时和现在完成时谈论你的经验
- 使用新学的教育词汇
- 用现在完成进行时谈论工作
- 用for, since和ago谈论教育和工作
- 用when, as soon as, while, just as 和 until形容经验
- 用过去进行时描述一个场景或故事的背景
- 用过去时讲述连续发生的事件
- 用 was / were going to 讲述你想做却没做成的事
- 用 will表述瞬间的决定
- 用going to讲述将来的计划
- 学习否定前缀
- 用新学的形容词形容人和地方
- 学习单词家族
- 练习难发的元音和辅音
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中级 – 单元3
你将学习：- 用被动词提问，肯定和否定的陈述
- 谈论冬季体育运动和竞赛
- 用 will, going to 和 might表达预测
- 你怎么确定使用will 和副词definitely, probably和almost certainly来表达你的肯定程度。
- 用must, have to, mustn't 和 don't have to谈论习惯和文化
- 用 didn't have to 和 had to 谈论过去的义务
- 用现在和过去时讲述义务
- 学习关于水的词汇，包括水体和种类。
- 用should, shouldn't, ought to, I think, I don't think给老师提建议
- 学习电视和电影用词
- 回顾提问模式
- 学习提问主题
- 联系一般元音和以 'ed' 结尾的音
- 正确的单词重音
- 使用正确语调提问
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中级 – 单元4
你将学习：- 使用前缀 -im
- 公共交通词汇
- 学习公交上的礼貌
- 学习和公共汽车司机交流
- 银行和货币词汇
- 使用第一和第二条件句
- 用第一和第二条件句提问
- 用间接引语叙述传闻
- 使用say和 tell
- 提出间接引语问句
- 谈论电影类型并形容它们
- 用过去完成时讲述电影和故事
- 用过去，过去进行和过去完成时的叙事事态
- 用when, while 和during讲故事
- 用 to + 动词和动词的-ing形式向老师提问
- 用to + 动词和动词的-ing形式形容不同的意思
- 使用带单词drive的新短语
- 练习不同辅音
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中级 – 单元5
你将学习：- 用新形容词描述食物
- 给出正式和非正式意见
- 表达同意和不同意
- 用新单词表述人生的阶段
- 使用将来进行时
- 用将来完成时描述在将来某个特定的时间将被完成的行为
- 用后缀 -er, -or 和 –ist形容人
- 用疑问句尾来确认信息或提问
- 认清动词和名词
- 音乐用词
- 提建议
- 用新学的单词来租房子
- 使用带for 和 about的动词型
- 学习关于服务和贸易人员的新单词
- 用have something done 句式安排别人为我们做事
- 谈论客户服务
- 礼貌的提要求
- 正确使用重音
- 正确使用语调
- 练习困难发音
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中级 – 单元6
你将学习：- 用新单词谈论犯罪和罪犯
- 用推测情态词 - may, might, could, must – 去猜想现在或过去的处境
- 用一般动词短语谈论小时候的事，并用should have表示后悔
- 使用后缀 -hood, -ish, 和 –less制造名词和形容词
- 用一般的动词和名词形容灾难
- 用第3条件句描述虚构的过去处境
- 用一些新的形容词形容人的个性
- 用 I wish + 过去完成时表示过去的愿望
- 回顾关系代词 - that, which, who, when, where, those
- 用 that, which, who, when, where, whose造定语从句
- 谈论发明
- 加入更多的信息到句子中
- 使用不定关系从句
- 用分裂句使你说的话更有力或强调你所说的
- 形容地理特征
- 自然的讲话
- 句子的重音
- 正确使用语调
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高级 – 单元1
你将学习：- 正式和非正式询问，给予和拒绝许可
- 用连接短语谈论原因和目标
- 开始、维持和结束对话
- 正确使用以'-ed' 和 '-ing' 结尾的形容词
- 回顾和提出主题/目标问题
- 常用成语，俚语和动词短语
- 用疑问句的正确语调提问
- 回顾现在时和现在进行时的使用
- 用现在进行时抱怨
- 用 'tend to', 'keep', 'will' 和 'always + 现在进行时描述习惯
- 用状态动词表述思想、意见、情绪、感觉和拥有
- 用过去完成进行时强调持续时间和形容过去不断重复的行为结果
- 用定序词 'first', 'next', 'then', 'after that', 和 'finally' 来形容步骤
- 正确使用定和不定关系从句
- 用 'used to' 和 'would always'形容过去的习惯
- 用 'get / be used to'说明改变着的状况
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高级 – 单元2
你将学习：- 使用常用俚语和动词短语
- 用现在完成时和现在完成进行时谈论活动、结果和行为持续时间
- 表示需求、原因和结果
- 使用 'do' 和 'make'
- 比较 'as' 和 'the'
- 用 'so' 和 'such'强调你所说的话
- 讨论两个数量单词quantities 和 amounts
- 正确使用'enough' 和 'too'
- 表述义务和必须
- 有礼貌的同意和不同意
- 用连词表达相反的想法
- 用所有的将来时态和 'about to'谈论未来
- 听电话对话并记下信息
- 使用礼貌电话用语和语调
- 用后缀把动词和形容词变成名词
- 练习弱式发音
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高级 – 单元3
你将学习：- 谈论环境问题
- 用连词讨论原因和结果
- 用动名词谈论活动和抽象概念
- 使用常用的形容词/动词和介词
- 用新学的形容词描述个性特征
- 加后缀造名词和形容词
- 解释你用不定式的目的
- 使用形容词和名词的不定式
- 用动词的 'to' 和 '-ing'形式
- 用'absolutely', 'completely', 'so' 和 'really'强调说话内容
- 用极端形容词形容事物
- 使用零，第1， 第2 ， 第3条件句
- 用被动+ 不定式说明信息但不说出信息来源
- 使用带单词'get'的动词短语或短语
- 使用常用俚语
- 用'I wish' 和 'if only'表示你对现在或过去处境的不满
- 用 'wish + would'表示烦恼和抱怨
- 道歉和接受道歉
- 使用单词 'apologize', 'sorry' 和 'forgive'
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高级 – 单元4
你将学习：- 用连词增加信息
- 正确运用代词
- 使用带单词 'time'的短语
- 用混合条件句说明现在虚构的结果
- 用间接引语陈述事实和问题
- 用间接引语动词总结别人所说的
- 加前缀改变单词的意思
- 用 'can', 'could', 和 'able to'形容过去、现在和将来的能力
- 用 'succeed' 和 'manage'讲述成功
- 询问，给予，接受和拒绝建议
- 使用礼貌的语调接受和拒绝建议
- 使用带单词 'take'的短语
- 形容人的外表
- 形容你感觉、听，尝和闻到的东西
- 用推测情态猜想现在和过去的事
- 使用新学的动词短语
- 谈论国际事件
- 询问和给予意见
- 使用 'a', 'an', 'the' 和零冠词
- 正确发'the'的音
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